Transformar la educación con el juego
Desarrollo, Educación, SmileUrbo
Alumnos y profesores de 3º y 4º de ESO de los institutos públicos de Vidreres y Santa Coloma de Farners (Cataluña) participaron los pasados meses de octubre, noviembre y diciembre en diferentes partidas del juego SmileUrbo, en el marco del proyecto Transformem – Desarrollando comunidades de confianza para el aprendizaje global. Concretamente, lo hicieron como parte de unos laboratorios educativos (Edulabs) planteados para trabajar una serie de retos comunitarios vinculados a los ámbitos de la educación, la ocupación y la salud.
Transformem es un proyecto financiado por la Unión Europea (Dirección general de Cooperación y Desarrollo – EuropeAid) y las autoridades locales de Selva (Cataluña), Gulbene (Letonia) y Neath Port Talbot (Gales). Tiene como principal objetivo dar respuesta a necesidades locales y globales relacionadas con la pobreza, la sostenibilidad, la educación, el género y la alianza entre regiones. Para hacerlo, apuesta por la innovación educativa, el trabajo creativo, el desarrollo profesional de los docentes y la creación de espacios para la experimentación en los que puedan intervenir profesores y alumnos.
Es en este último escenario donde se sitúan los Edulabs, para poner en práctica el contenido y la metodología del proyecto, al mismo tiempo que se facilitan estrategias didácticas útiles que el educador puede usar en el aula y en el centro.
El juego de rol SmileUrbo, basado en los principios de la negociación, la colaboración y la participación, fue el instrumento elegido para vehicular el proceso de trabajo y, una vez completada la experiencia lúdica, para plantear un conjunto de retos reales. Así, por ejemplo, el equipo del INS Vidreres proyectó cómo mejorar entre todos la imagen del centro y la cohesión en la comunidad educativa. Por su parte, el equipo del INS Santa Coloma de Farners abordó el tema del despliegue del servicio comunitario.
La experiencia fue muy gratificante. Entre los comentarios más repetidos por alumnos y profesores una vez finalizada la última ronda del juego, destaca la convicción de que SmileUrbo permite ensayar actitudes y prácticas tales como “tomar decisiones a favor del pueblo”; “poder discutir y argumentar propuestas”; “llegar a pactos”; “ceder para llegar a un acuerdo”; “debatir y salir ganando”; “defender aquello en lo que cree cada personaje”; “convencer a los otros con los propios razonamientos” o “ceder para conseguir consensuar unos resultados”.
SmileUrbo en la Comarca de la Selva
No ha sido esta la única experiencia de SmileUrbo en la comarca de la Selva. A finales de 2015, se jugó en la Biblioteca Comarcal de Blanes, gracias a una iniciativa de las entidades Àgora Jove y Aula Blanes. También el Espai Jove de Riudellots de la Selva reunió un grupo de de jugadores que completaron una partida entera, así como el FIP de Arbúcies, que organizó un juego con algunos de sus alumnos.
Finalmente, durante el pasado mes de febrero, una veintena de participantes en el proyecto Jóvenes para la Ocupación ha tenido acceso al juego en el espacio El Puntet de Fanals de Lloret de Mar y en el Centro Cívico de Sils.
En total , 98 jóvenes de entre 14 y 23 años conocen ya SmileUrbo en esta comarca. ¡Muchas gracias a todos por participar!