Hem començat el nou curs amb dos projectes apassionants (Històries invisibles i FAKE kNOw MORE) que ens permetran oferir una continuïtat a tot el treball educatiu que hem vingut desenvolupant en els darrers anys.
Juntament amb la Fundació Escola amb Classe (Polònia) i la Fundació Rei Balduí (Bèlgica) estem desenvolupant el projecte ‘Digital Historytelling’ (DIGHIST), dintre del qual es dissenyaran eines digitals dirigides a facilitar el treball dels docents d’Història i Ciències Socials.
Per encàrrec de dues organitzacions catalanes, hem dissenyat el taller formatiu ‘ODS i Persones Defensores dels Drets Humans’, que s’ha impartit a personal tècnic de l’administració pública, en el marc d’un projecte finançat per l‘Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament.
Dintre del nostre projecte ‘Added Value’, hem organitzat dues sessions gratuïtes dirigides a professionals d’educació primària i secundària en les quals compartirem eines orientades a aconseguir que l’ensenyament de les matèries STEAM resulti més pràctic, divertit i transversal.
Més de 4.000 empleats de l’administració catalana assistiran al curs ‘Introducció als Objectius de Desenvolupament Sostenible’, amb l’objectiu d’adquirir uns coneixements generals sobre els 17 ODS establerts per l’ONU, per després poder aplicar-los en el seu dia a dia, tant en el terreny laboral com personal.
Uns 170 alumnes dels Estudis d’Organització i Desenvolupament Internacional de la Universitat d’Amsterdam jugaran durant el mes d’abril partides del nostre joc de rol SmileUrbo. El propòsit de l’activitat és que, durant la simulació, els estudiants aprenguin a representar un rol determinat dins d’un conflicte.
Un any després d’haver iniciat el projecte Valor afegit, estem començant a veure els primers resultats de tot l’esforç realitzat. Gràcies a l’extensíssima xarxa d’escoles de l’organització que lidera el projecte, Escola amb Classe, s’acaben d’enviar 6.000 pòsters a un total de 300 escoles poloneses.
Economia social, Educació, Innovació social, Smilemundo
Most (El pont) és un joc de taula cooperatiu en el qual els jugadors han de reconstruir conjuntament un assentament destruït arran d’una inundació. Durant la partida, hauran de creuar el pont, trobar els materials necessaris per reparar els danys soferts i aconseguir fugir a temps de les tempestes.
Les matemàtiques són considerades encara per molts estudiants una assignatura difícil i poc vinculada a la realitat, tot i que paradoxalment considerem que haurien de servir-nos per resoldre problemes, sobretot problemes de la vida quotidiana.
Educació, Innovació social, Smilemundo
Hem començat a treballar en un projecte amb el qual volem transformar l’ensenyament de les matemàtiques a les escoles d’educació primària europees. ‘Valor afegit’ vol reorientar la manera com aquesta matèria s’ha impartit tradicionalment, allunyant-la del seu enfocament més teòric.